Paranoia Barnevernet a ajuns în SUA. Parlamentul local din Statul Mississippi urmează să aprobe proiectul de lege prin care profesorii de la şcoală vor da note părinților dacă „îşi cresc bine copiii şi dacă sunt buni părinți”

Nota Redacției:

Nu este greu de imaginat că după ce „sistemul de notare al părinților” va fi implementat, „cu timpul” părinții corigenți „vor fi puși sub monitorizare”, după care, li se vor lua copiii așa cum vedem că se-ntâmplă acum în Norvegia.

Doar că în Norvegia „monitorizarea părinților” se bazează pe turnătoriile cadrelor didactice, a psihologilor, a activiștilor sociali și ai vecinilor.


Foto: Nota F pentru „implicarea părinților”, la americani, înseamnă nota 2 pentru părinți la noi. Notele la aamericani sunt A,B,C,D,E,F.

 

Guvernul local din Statul Mississippi urmează să aprobe proiectul de lege prin care profesorii de la şcoală vor da note părinților dacă „îşi cresc bine copiii şi dacă sunt buni părinți” – informează watchdog.org.

În cazul în care proiect de lege va trece de parlamentul local din Mississippi și va deveni lege, elevii nu vor fi singurii care vot primi note de la profesori.

În cazul în care proiectul de lege devine lege, cadrele didactice vor da note părinților cu privire la gradul de implicare a acestora în educația copiilor lor

În conformitate cu Proiectul de lege, „Bill 4” , cunoscut, de asemenea , sub numele de „Legea privind Implicarea Părinților și Responsabilitatea lor”, cadrele didactice de la clasele unde copii lor învață, vor supraveghea şi vor nota implicarea părinților în educația copiilor lor.

Parlamentarul local, Republicanul Gregory Holloway (D-Hazlehurst), a propus în mandatul său ca o nouă secțiune referitoare la părinți să se adauge în carnetul de note, în rapoartele și la notele din catalog pentru fiecare elev.

În această secțiune, părinții sunt notați pentru capacitatea lor de reacție la înștiințările pe care le trimit profesorii, sunt notați asupra modului în care își ajută copiii la finalizarea temelor și la pregătirea pentru teste, și sunt notați și în funcție de frecvența absențelor și a întârzierilor copiilor lor la școală.

Mary Clare Reim, cercetător asociat privind educația la fundația „Heritage Foundation”, a declarat că proiectul de lege este un mod greșit de a încuraja implicarea părinților în creșterea copiilor lor.

„Reacția mea inițială este, acest lucru este absurd”, a spus Reim.

„Conceptul prin care părinții ar trebui să fie clasificați și notați de către profesori cu privire la implicarea lor este o inversare a ceea ce sistemul de învățământ ar trebui să arate”.

„Părinții ar trebui să facă o clasificare a profesorilor legată de performanța lor”.

„Punerea de note părinților în ceea ce privește implicarea lor parentală, înseamnă a face lucrurile pe dos, și nu este modul normal în care lucrurile ar trebui să funcționeze. „

Proiectul de lege, indică de asemenea ce trebuie să verifice, cum se notează părinții și ce raportări trebuie să facă fiecare district școlar către Departamentul Mississippi al Educației. Astfel dacă nu vor face bine următoarele lucruri părinții vor fi fi notați de la Nota C (6 la noi) în jos, și s-ar putea să rămână corigenți și repetenți. Iată lista de sarcini minimale a părinților:

Să Atribuie fiecărui copil temele obligatorii.

Toți copiii să fie antrenați să citească scrisul de mână și să scrie de mână cursiv.

Se solicită ca toți copiii să aibă o lectură în fiecare zi, și o temă de scriere separată.

Se solicită ca toți copiii să citească cel puțin o carte pe lună și scrie un raport despre cartea citită.

Obligă participarea părinților la cel puțin o sarcină prin care să-și susțină copiii la școală, cum ar fi asistarea copiilor ăn stația de autobuz, participarea cu copii la un stand de prezentări sau la un eveniment atletic sau de ajutorare prin asociere a altor părinți și a profesorilor.

Să le dea copiilor lor codurile vestimentare stabilite de profesori.

Să își oblige copii să poarte uniforme școlare.

Să participe la două conferințe părinte-profesor la fiecare nouă săptămâni, pentru elevii care nu desfășoară o activitate școlară la nivelul cerințelor programei.

Școlile la rândul lor vor fi notate pe baza notelor primite de părinți: 88 din 151 de districte școlare din Mississippi ar fi notate cu C sau mai jos în evaluarea anuală și nu ar obține nota de trecere.

http://www.fluierul.ro/

Acest articol a fost publicat în S.U.A.. Salvează legătura permanentă.

Lasă un răspuns